全国 2004 年 10 月高等教育自学考试 中小学教育管理试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家（  A  ）

  A．法约尔                                   B．巴纳德    

  C．德鲁克                           D．西蒙

2．教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是（  C  ）

  A．状态分析                                  B．因果分析

  C．状态分析和因果分析                           D．系统分析和过程分析

3．行动研究法是一个实际的（  A  ）

  A．行动过程                                  B．总结过程    

  C．实验过程                                  D．观察过程

4．县级人民政府设有教育局、科或教育委员会（  B  ）

  A．它是我国最基层的教育行政机关                    B．它是实施九年制义务教育的基本单位

  C．它的职责就是管理乡村教育事业                     D．它主要承担着办好中等职业教育的重任

5．校长负责制是学校的基本组织制度，也是学校的一种（  B  ）

A．监督制度                                  B．决策制度

C．法规保障制度                                D．民主参与制度

6．教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的（  D  ）

  A．教育发展规划                                B．教育发展计划

  C．有关全局性的预测                             D．有关全局性的发展对策

7．教育行政强制执行的程序是（  B  ）

  A．作出行政强制执行决定、执行、告诫              B．作出行政强制决定、告诫、执行

  C．取证、作出强制执行的决定、执行                    D．间接强制执行、直接强制执行

8．教育经费构成主要包括（  A  ）

  A．教育事业费、教育基本建设费、各种教育主管部门自身的事业费  B．教育事业费、基本建设费、人员经费

  C．人员经费、公共经费、基本建设费               D．教学业务费、教师工资、基建费

9．按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为（  A  ）

  A．相对评价和绝对评价                           B．定性评价和定量评价

  C．自我评价和他人评价                           D．诊断性评价、形成性评价和总结性评价

10．教育督导过程的基本环节是（  A  ）

  A．计划准备、组织实施、总结处理                B．调查研究、制定计划、组织实施

  C．组织动员、调查研究、作出评价                D．深入实际、作出评价、总结指导

11．中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和（  C  ）

  A．聘任制                                   B．选举制    

  C．任期制                                   D．考任制

12．按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利；教育和教学的权利；参与学校管理的权利和（  B  ）

  A．尊师爱生的权利                              B．业务进修的权利

  C．维护教育、教学秩序的权利                       D．忠诚于社会主义教育事业的权利

13．在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的（  C  ）

  A．常规管理                                  B．集体管理    

  C．自我管理                                  D．科学管理

14．为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动，称为教学的（  D  ）

  A．计划管理                                  B．目标管理    

  C．组织管理                                  D．质量管理

15．德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和（  C  ）

  A．奖惩法    　                             B．个案法

  C．过程分析法                                D．经验总结法

16．学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和（  B  ）

  A．卫生习惯状况                               B．健康体质状况

  C．生理保健状况                               D．心理保健状况

17．学校资金运转过程的计划、组织和控制就是学校（  B  ）

  A．收入管理                                  B．财务管理    

  C．财产管理                                  D．支出管理

18．校园文化建设主体包括校领导（  D  ）

  A．教师和家长                                B．职工和学生

  C．学生和家长                                D．教职工和学生

19．社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和（  B  ）

  A．妇联                                    B．关心下一代协会  

  C．居民委员会                                D．家长学校

20．传统、校风是学校形成办学特色的（  C  ）

  A．决定因素                                 B．基本因素    

  C．前导因素                                 D．制约因素

二、填空题(本大题共10小题。每小题1分。共l0分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21．教育管理过程的基本环节是  计划  、实施、检查和总结。

22．我国的国家机关共分四类：国家权力机关、国家司法机关、国家军事机关和  国家行政机关  。

23．基础教育由传统管理向现代管理转换，体现了我国教育管理由“人治”管理向  “法治”  管理的过渡。

24．在中国近代教育史上，提倡“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”，主张现代教育管理面向社会、面向生活的教育家是  陶行知  。

25．教师的成长过程包括以下三个相互联系又有区别的过程：①知识化过程；②  专业化过程  ；③成熟过程。

26．中小学学生的常规管理，就是通过各种  规章制度  对学生进行的管理。

27．学校体育工作管理除具有学校管理共性之外，还具有  强制化  和阶段性的特点。

28．美国实行的是学区委员会领导下的校长负责制，而英国实行的是  校董事会  领导下的校长负责制。

29. 校园文化包括以下内容：①校园物质文化；②校园精神文化；③校园制度文化；④  校园行为文化  。

30. 教育信息资源的管理包括对信息的收集、整理、  利用  、交流和再开发。

三、名词解释题（本大题共5小题。每小题3分，共15分）

31. 教育管理学

32. 教育权威

33. 管理目标

34. 教育事业费

35. 教育评价

四、简答题（本大题共5小题。每小题6分，共30分）

36. 简述教育管理研究中系统方法论的基本思想。

37. 简述我国中小学校长负责制的结构。

38. 简述教育行政执法的作用。

39. 简述教导处在教学管理中的地位和作用。

40. 简述学校指导家庭教育的内容。 

五、论述题（本大题共2小题。第41题8分，第42题7分，共15分）

41. 结合实际，论述教育质量管理的内容。

42. 论述教育发展战略的一般特征。

六、案例分析题(本大题共1小题。共10分)

43．案例：

在一次学校德育工作研讨会上，几位老师就德育工作发表了不同的意见。冯老师说：德育是软任务，学生的思想品德主要是家庭和社会因素影响的结果，学校在德育工作方面几乎是无能为力。胡老师说：我们当前的中心工作是抓教学，只要教学工作抓好了，学生的思想品德自然就上去了。张老师说：德育是根本，丝毫不能松懈，必须引起高度重视，它涉及到中华民族的未来，现在的学生思想品德滑坡现象十分严重，胸无大志，全无高尚的理想目标和追求，共产主义道德教育亟待加强。针对以上观点，请运用德育管理的有关理论进行分析。